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羽衣ワールドトレジャーランド再生計画!?

2016年12月20日

中学3年生は授業で「ワールドトレジャーランド再生計画」に取り組みました。いったいどんな授業なんでしょう・・・

 

実は社会科の授業なんです。
先日、森崎先生の「公民」の授業で、生徒たちは「株式会社」の仕組みについて勉強しました。
けれど経済分野は、教科書の学びだけではピンときませんよね。

 

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そこで、さらに知識を深めるため、「証券知識普及プロジェクト」の教材を用いて、「取締役会」と「株主総会」を疑似体験する授業を行いました。

 

なんか面白そうでしょ?
いえいえ、とっても真剣です!

 

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まず、売り上げの落ちている「ワールドトレジャーランド」を再生させるためにはどうしたらいいか?
生徒たちで意見を出し合い考えました。

 

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「もっと設備をキレイにしたらええんちゃうん」
「海外のお客さんに“おもてなし”ができるようにする」
「人気のあるキャラクターを使ってすごい宣伝をする」etc.

生徒たちの間でいろんな意見がでました。

 

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改革案

①設備投資を増やす
②スタッフの質を向上させる
③広告・宣伝を増やす
④無駄な費用を削減する

次に、各班に分かれ、「取締役会」を開きました。
役職がつくと不思議と議論も深まります。みんな真剣ですよ?

 

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そして、最後は各班の代表取締役が「株主総会」で発表しました。
株主の同意を得れるようにするにはどうすればいいか?納得してもらえる工夫も考えました。

「人気のあるキャラクターとコラボ」
「近くに宿泊施設を建てる」
「外国語を話せるスタッフを雇う」
「人気のないアトラクションを閉鎖する」…

こうした実践を通して、生徒たちは楽しみながら「株式会社の仕組み」への理解が深まったようです。

 

posted by HAGOROMO GAKUEN at 09:00 | 中学3年生 | 中学・羽衣の学び |